Chuyển động ETEP
Hiệu qủa của mô hình bồi dưỡng mới
Hiệu qủa của mô hình bồi dưỡng mới

25/04/2021

ETEP - Giáo viên cần được bồi dưỡng đầy đủ để tạo ra chất lượng giáo dục để “không học sinh nào bị bỏ lại phía sau”, cần có cốt cán là lực lượng tiên phong hỗ trợ đại trà tự bồi dưỡng thường xuyên, liên tục, trực tuyến để liên tục phát triển năng lực nghề nghiệp cá nhân.

Đánh giá và công nhận các kết quả của sở GDĐT tỉnh Kon Tum trong việc triển khai đánh giá GV, CBQLCSGDPT theo chuẩn
Đánh giá và công nhận các kết quả của sở GDĐT tỉnh Kon Tum trong việc triển khai đánh giá GV, CBQLCSGDPT theo chuẩn

08/04/2021

ETEP - Từ ngày 8 đến ngày 9 tháng 4 năm 2021, Tổ chức kiểm đếm độc lập (Viện Đảm bảo Chất lượng – ĐH Quốc Gia Hà Nội) tiến hành đánh giá và công nhận các kết quả của sở GDĐT tỉnh Kon Tum trong việc triển khai đánh giá GV, CBQLCSGDPT theo chuẩn, lựa chọn GV & CBQLCSGDPT cốt cán và kết quả bồi dưỡng GV & CBQLCSGDPT cốt cán mô đun 1 và mô đun 2.

Không thể làm đối phó
Không thể làm đối phó

07/04/2021

ETEP - Việc đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp dựa trên các minh chứng để bảo đảm tính khách quan, công bằng, minh bạch được thực hiện từ năm học 2019 - 2020. Phần mềm TEMIS đã hoàn thiện, GV, cơ sở GDPT ghi kết quả đánh giá GV cùng các minh chứng đã có đưa lên hệ thống, chứ không phải là hoạt động đánh giá mới, không phải “nhao nhác tìm minh chứng”.

Lý do phải có minh chứng khi truy cập hệ thống bồi dưỡng giáo viên
Lý do phải có minh chứng khi truy cập hệ thống bồi dưỡng giáo viên

07/04/2021

ETEP - Đến thời điểm này, hơn một nửa số sở GD&ĐT trong cả nước đã số hóa được toàn bộ quá trình đánh giá theo chuẩn kèm theo minh chứng. Chỉ khi có thông tin đầy đủ mới có một chương trình đào tạo, bồi dưỡng thực sự đáp ứng được nhu cầu.

 Giáo viên cốt cán hỗ trợ đồng nghiệp những gì?
Giáo viên cốt cán hỗ trợ đồng nghiệp những gì?

06/04/2021

ETEP - Hoàn thành khoá bồi dưỡng về sử dụng phương pháp dạy học, giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, cô Nông Thị Phước, giáo viên cốt cán môn vật lý, Trường THPT Pò Tấu, Trùng Khánh, Cao Bằng đã tiến hành hỗ trợ đồng nghiệp tự bồi dưỡng trên Hệ thống bồi dưỡng trực tuyến, trả lời các câu hỏi trực tuyến và tải các bài tập lên để hoàn thành cũng như xây dựng kế hoạch bài học, tải lên hệ thống.

Những tín hiệu tích cực từ Chương trình GDPT mới
Những tín hiệu tích cực từ Chương trình GDPT mới

06/04/2021

ETEP - "Chúng ta cần khẳng định thêm tính tích cực của phương thức bồi dưỡng này khi giáo viên phải cố gắng học tập và được học tập, rèn luyện trong khoảng thời gian cho phép để hoàn thành các yêu cầu cần đạt của từng module bồi dưỡng... Những giáo viên đã được tập huấn vẫn tích cực trao đổi, vẫn tiếp tục liên hệ với các giảng viên và trường sư phạm để được bồi dưỡng nâng cao.

Phát triển tài liệu bồi dưỡng giáo viên: Bảo đảm đúng quy trình
Phát triển tài liệu bồi dưỡng giáo viên: Bảo đảm đúng quy trình

29/03/2021

ETEP - Ý tưởng của nhóm biên soạn tài liệu cần phải được truyền đạt chính xác, đầy đủ cho các báo cáo viên tham gia bồi dưỡng trực tiếp và online để việc sử dụng tài liệu trong tập huấn và tự học được hiệu quả nhất.

Dạy chương trình mới, giáo viên phải học cách thoát ly "lối mòn"
Dạy chương trình mới, giáo viên phải học cách thoát ly "lối mòn"

23/03/2021

ETEP - Sau khi học xong 2 mô đun, cô Tại Thị Sim, giáo viên Trường THPT Tây Tiền Hải, Thái Bình đã thấm dần Chương trình GDPT 2018 từ mục tiêu, nội dung đến phương pháp. “Hiện tôi đang áp dụng vào giảng dạy, sắp tới chuẩn bị cho thao giảng, tôi sẽ áp dụng kĩ thuật mới vào bài dạy. Áp dụng dần dần, chúng tôi sẽ không bỡ ngỡ khi triển khai”.