• CHUYỂN ĐỘNG ETEP
  • Đào tạo - Bồi dưỡng
    Chương trình Các khóa học Phản hồi - Giải đáp Đánh giá TEIDI
  • Thông tin đấu thầu
    Kế hoạch đấu thầu Thông báo mời thầu Kết quả lựa chọn
  • Văn bản
  • PHẢN HỒI-KHIẾU KIỆN
  • VỀ ETEP
    Thông tin chung Các trường ĐHSP tham gia ETEP Cơ cấu tổ chức
 
Kết thúc Chương trình ETEP: Nhiều kết quả cần tiếp tục duy trì, phát huy, lan tỏa
ETEP - Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ nhấn mạnh một số dấu ấn của Chương trình ETEP: Năng lực trường sư phạm được nâng lên; công tác quản trị điều hành nhà trường, xây dựng mô hình quản trị mới được hình thành, kết quả đánh giá theo Bộ chỉ số phát triển năng lực trường đại học sư phạm (TEIDI) rất ấn tượng…\ Đặc biệt, Chương trình đã hình thành mô hình bồi dưỡng thường xuyên, liên tục, tại chỗ, kết hợp với sinh hoạt tổ chuyên môn; biến quá trình bồi dưỡng thành quá trình tự bồi dưỡng; từ đó nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên được nâng lên.
Cần quan tâm đến đội ngũ giáo viên ở miền núi cả về chất và lượng
ETEP - Ngành Nội vụ và các cấp chính quyền cần quan tâm đến đội ngũ giáo viên ở miền núi cả về số lượng và chất lượng.
Thầy cô 'chạy đua' công nghệ để không tụt hậu với trò
ETEP - Ứng dụng công nghệ thông tin để phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới
Chương trình ETEP đã làm thay đổi tư duy của đội ngũ quản lý, có tác động lớn, xoay chuyển chiến lược phát triển nhà trường
ETEP - GS.TS Nguyễn Văn Minh, Hiệu trưởng Trường ĐHSP Hà Nội khẳng định: Chương trình ETEP đã làm thay đổi tư duy của đội ngũ quản lý, có tác động lớn, xoay chuyển chiến lược phát triển nhà trường với mục tiêu xây dựng trường ĐH thông minh. Nhất là tạo nhu cầu đổi mới của đội ngũ cán bộ quản lý cấp trung - những người vận hành đổi mới trong quản trị nhà trường.
Công nghệ thông tin thúc đẩy chất lượng dạy học
ETEP - Nói về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nhất là sắp tới triển khai chương trình GDPT mới, cô giáo Ngô Thị Thanh Phương - trường THCS Thanh Phong (Bình Định) cho biết khi sử dụng công nghệ công tin vào dạy học, học sinh rất thích thú và thay đổi rõ rệt trong kết quả học tập.
Chương trình giáo dục phổ thông mới: Thầy cô cũng học để không “thua” trò
ETEP - Năm học mới này, Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới sẽ triển khai ở các lớp 1, 2, 3 với Tiểu học; 6,7 với THCS và lớp 10 với THPT. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã thông qua Chương trình Phát triển các trường sư phạm để nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở GDPT. Hiện 60/63 Sở đã triển khai bồi dưỡng trên hệ thống học tập trực tuyến.
  1. Kết thúc Chương trình ETEP: Nhiều kết quả cần tiếp tục duy trì, phát huy, lan tỏa
  2. Cần quan tâm đến đội ngũ giáo viên ở miền núi cả về chất và lượng
  3. Thầy cô 'chạy đua' công nghệ để không tụt hậu với trò
  4. Chương trình ETEP đã làm thay đổi tư duy của đội ngũ quản lý, có tác động lớn, xoay chuyển chiến lược phát triển nhà trường
  5. Công nghệ thông tin thúc đẩy chất lượng dạy học
  6. Chương trình giáo dục phổ thông mới: Thầy cô cũng học để không “thua” trò

Chuyển động ETEP
Kết thúc Chương trình ETEP: Nhiều kết quả cần tiếp tục duy trì, phát huy, lan tỏa
Kết thúc Chương trình ETEP: Nhiều kết quả cần tiếp tục duy trì, phát huy, lan tỏa
ETEP - Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ nhấn mạnh một số dấu ấn của Chương trình ETEP: Năng lực trường sư phạm được nâng lên; công tác quản trị điều hành nhà trường, xây dựng mô hình quản trị mới được hình thành, kết quả đánh giá theo Bộ chỉ số phát triển năng lực trường đại học sư phạm (TEIDI) rất ấn tượng…\ Đặc biệt, Chương trình đã hình thành mô hình bồi dưỡng thường xuyên, liên tục, tại chỗ, kết hợp với sinh hoạt tổ chuyên môn; biến quá trình bồi dưỡng thành quá trình tự bồi dưỡng; từ đó nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên được nâng lên.
Thầy cô 'chạy đua' công nghệ để không tụt hậu với trò
Thầy cô 'chạy đua' công nghệ để không tụt hậu với trò

ETEP - Ứng dụng công nghệ thông tin để phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới

Chương trình ETEP đã làm thay đổi tư duy của đội ngũ quản lý, có tác động lớn, xoay chuyển chiến lược phát triển nhà trường
Chương trình ETEP đã làm thay đổi tư duy của đội ngũ quản lý, có tác động lớn, xoay chuyển chiến lược phát triển nhà trường

ETEP - GS.TS Nguyễn Văn Minh, Hiệu trưởng Trường ĐHSP Hà Nội khẳng định: Chương trình ETEP đã làm thay đổi tư duy của đội ngũ quản lý, có tác động lớn, xoay chuyển chiến lược phát triển nhà trường với mục tiêu xây dựng trường ĐH thông minh. Nhất là tạo nhu cầu đổi mới của đội ngũ cán bộ quản lý cấp trung - những người vận hành đổi mới trong quản trị nhà trường.


Đào tạo - Bồi dưỡng
Bồi dưỡng giáo viên phổ thông, giảng viên ĐH Sư phạm gần hơn với thực tế dạy học
Bồi dưỡng giáo viên phổ thông, giảng viên ĐH Sư phạm gần hơn với thực tế dạy học
ETEP - Từ quá trình bồi dưỡng, tập huấn cho giáo viên cốt cán phổ thông để chuẩn bị cho Chương trình GDPT mới, giảng viên các trường ĐH Sư phạm có cơ hội hiểu rõ hơn về thực tế giảng dạy tại các trường phổ thông, từ đó điều chỉnh nội dung, phương pháp đào tạo sinh viên.
Nâng cao năng lực giáo viên đáp ứng yêu cầu mới
Nâng cao năng lực giáo viên đáp ứng yêu cầu mới

ETEP - Bộ GD&ĐT tiếp tục rà soát, nghiên cứu các giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu trong tình hình mới.

Linh hoạt bồi dưỡng giáo viên
Linh hoạt bồi dưỡng giáo viên

ETEP - Ông Võ Ngọc Thạch, Phó Giám đốc Sở GDĐT Đồng Nai cho biết: Đồng Nai đã hoàn thành BD 6 mô đun cho GV cốt cán. Tôi đánh giá năng lực của GV được nâng cao hơn. Qua mỗi mô đun bồi dưỡng chúng tôi đều có đội ngũ giám sát để đảm bảo hiệu quả của quá trình bồi dưỡng.


Tin liên quan
Cần quan tâm đến đội ngũ giáo viên ở miền núi cả về chất và lượng
Cần quan tâm đến đội ngũ giáo viên ở miền núi cả về chất và lượng
ETEP - Ngành Nội vụ và các cấp chính quyền cần quan tâm đến đội ngũ giáo viên ở miền núi cả về số lượng và chất lượng.
Những chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 5/2022
Những chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 5/2022

ETEP -  Trong tháng 5, nhiều chính sách mới về giáo dục sẽ có hiệu lực. Trong đó có chính sách liên quan đến sinh viên; dạy học trực tuyến; tiêu chuẩn người biên soạn sách giáo khoa...

Để giáo viên tự tin
Để giáo viên tự tin

ETEP - Giáo viên cần quá trình trưởng thành, để họ trở thành người giỏi chuyên môn, nhưng trước hết họ cần là nhà giáo dục.

Tiêu điểm
Những chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 5/2022

Những chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 5/2022

Hình ảnh
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: "Sẽ có kế hoạch cụ thể cho ‘Học thật, thi thật, nhân tài thật"

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: "Sẽ có kế hoạch cụ thể cho ‘Học thật, thi thật, nhân tài thật"

Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ trao đổi với các thầy cô giáo tỉnh Hưng Yên về mô hình bồi dưỡng mới

Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ trao đổi với các thầy cô giáo tỉnh Hưng Yên về mô hình bồi dưỡng mới

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ chủ trì Hội nghị Hiệu trưởng các trường sư phạm

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ chủ trì Hội nghị Hiệu trưởng các trường sư phạm

Hội thảo kỹ thuật xây dựng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông và Phát triển chương trình

Hội thảo kỹ thuật xây dựng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông và Phát triển chương trình

Sinh viên trường ĐH Sư phạm - ĐH Thái Nguyên

Sinh viên trường ĐH Sư phạm - ĐH Thái Nguyên

Previous Next
Video
Thầy cô giáo dân tộc Thái tỉnh Sơn la trao đổi về Quản trị hoạt động dạy học, giáo dục trong nhà trường

Thầy cô giáo dân tộc Thái tỉnh Sơn la trao đổi về Quản trị hoạt động dạy học, giáo dục trong nhà trường

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ trao quà cho các em học sinh

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ trao quà cho các em học sinh

Previous Next
Tin nổi bật
  • Để giáo viên tự tin
  • Năm điểm mới về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên
  • Chương trình ETEP đã có tác động lâu dài, hiệu quả cho sự phát triển đội ngũ GV, CBQLCSGDPT
  • Giảng viên sư phạm hiểu sâu hơn về Chương trình GDPT 2018 và thực tiễn phổ thông
  • Chương trình GDPT 2018: Giáo viên sáng tạo để học sinh dân tộc thiểu số nắm vững kiến thức
Truy cập
  • Lượt truy cập : 10750687 lượt
  • Đang online : 159 người
  • Tập huấn chuyển giao tài liệu mô đun 5 tới 300 giảng viên sư phạm chủ chốt
  • Bộ Giáo dục và Đào tạo
  • Ngân hàng thế giới
  • Đại học Giáo dục Hong Kong
  • Đại học SP Hà Nội
  • Đại học SP Hà Nội 2
  • Đại học SP-ĐH Thái Nguyên
  • Đại học SP-Đại học Huế
  • Đại học SP-ĐH Đà Nẵng
  • Đại học SP Tp Hồ Chí Minh
  • Học viện Quản lý Giáo dục
  • ĐH Vinh
  • TRUYỀN THÔNG NÓI VỀ ETEP
  • Kết thúc Chương trình ETEP: Nhiều kết quả cần tiếp tục duy trì, phát huy, lan tỏa
  • Ngân hàng Thế giới đánh giá cao kết quả, tác động của Chương trình ETEP
  • Thầy cô 'chạy đua' công nghệ để không tụt hậu với trò
  • Tiết sinh hoạt 'nói lời yêu thương' đặc biệt của cô giáo Phương
  • Giáo viên nói gì về việc học tập trên hệ thống trực tuyến (LMS)?
  • Xem thêm
  • Chuyển động từ cơ sở
  • Trường Đại học Sư phạm: Tập huấn sử dụng tài liệu mô đun 9 bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán và đại trà
  • Hội thảo truyền thông “Nâng cao năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018”
  • Hội thảo truyền thông “Nâng cao năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018”
  • Hội thảo - Tập huấn cho giảng viên sư phạm chủ chốt triển khai thực hiện bồi dưỡng Mô đun 9 cho giáo viên phổ thông cốt cán
  • Hội thảo khoa học Quốc tế "Phát triển chương trình, tổ chức đào tạo và bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục theo hướng tiếp cận năng lực"
  • Xem thêm
  • Chính sách mới về giáo dục
  • Bảo đảm thống nhất các quy định mới về chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên
  • Ban hành Quy chế thi đánh giá năng lực tiếng Việt
  • Giáo viên nghỉ thai sản trùng với thời gian nghỉ hè có được nghỉ bù?
  • Ai có quyền quyết định chọn sách giáo khoa mới?
  • Hiệu trưởng phải đi đầu việc chống cửa quyền, trù dập trong nhà trường
  • Xem thêm

  • BAN QUẢN LÝ CHƯƠNG TRÌNH ETEP
  • Địa chỉ : 25 Tạ Quang Bửu, Hai Bà Trưng, Hà Nội, Điện thoại: (+84) 24.38695144, Fax: (+84) 24.38694085, Email : etep@moet.gov.vn
  • Copyright (2017) by ETEP.