ETEP - Cô Nguyễn Dương Qúy, giáo viên Trường Tiểu học xã Đăk Hà (huyện Tu Mơ Rông, Kon Tum) cho biết: Để nâng cao chất lượng dạy và học, bên cạnh việc bồi dưỡng, giáo viên dành thời gian tự bồi dưỡng. Trong quá trình bồi dưỡng, giáo viên được giải đáp nhiều thắc mắc. Qua đó, học được nhiều hình thức và phương pháp dạy học mới, rất cần thiết và phù hợp với học sinh vùng DTTS.

ETEP - Theo cô Trần Thị Quỳnh Nga, bồi dưỡng giáo viên cốt cán giúp các đồng nghiệp tương tác chuyên môn. Với các “vòng tròn chia sẻ và kết nối”, giảng viên không chỉ “cho đi” những thông tin hữu ích mà còn được “nhận lại” vô số bài học quý giá cho nghề nghiệp, trao - nhận cơ hội để hợp tác và giao lưu học thuật.

ETEP - Chuẩn bị dạy học theo CT mới, cô Chu Thị Lụa, Trường Tiểu học - THCS Thụy Duyên, Thái Bình được bồi dưỡng trực tuyến các mô-đun 1, 2, 3 trên hệ thống LMS, tập huấn bồi dưỡng SGK lớp 2. Các hoạt động này phần nào giúp cô làm chủ phương pháp dạy học để giảng dạy theo CT mới.

ETEP - Cô Trần Thị Thu Hà, giáo viên lớp 2, Trường Tiểu học Ngô Quyền (TP Kon Tum, Kon Tum) cho hay, hình thức bồi dưỡng trực tuyến rất phù hợp trong tình hình phòng chống dịch Covid-19 hiện nay. Qua đó, ở trường cũng như ở nhà, cán bộ và giáo viên đều có điều kiện và phương tiện kết nối để tham gia bồi dưỡng

ETEP - “Thời gian qua, chúng tôi xem phụ cấp thâm niên là sự đãi ngộ chính đáng và hợp tình, hợp lý dành cho giáo viên nói riêng và ngành GD-ĐT nói chung” - Thầy Nông Ngọc Trọng – giáo viên Trường THPT An Mỹ (TP Thủ Dầu Một, Bình Dương) chia sẻ.

ETEP - Khi thực hiện chính sách tiền lương mới thì lương của nhà giáo không thấp hơn mức lương hiện hưởng. Vì thế, thầy, cô giáo yên tâm công tác và dành hết tình yêu, tâm huyết để có những tiết dạy sáng tạo, hấp dẫn học trò.