TIN TỨC CHUNG
Thu hút sinh viên giỏi vào ngành sư phạm
Thu hút sinh viên giỏi vào ngành sư phạm

24/09/2018

ETEP - Dù thực hiện chính sách nào, vấn đề quan trọng để thu hút sinh viên giỏi vào ngành sư phạm là cần quy hoạch lại mạng lưới các trường sư phạm, xác định quy mô đào tạo, bảo đảm để sinh viên sư phạm tốt nghiệp ra trường được phân công công tác hoặc tìm được việc làm.

Tiêu chuẩn ngoại ngữ đối với giáo sư, phó giáo sư
Tiêu chuẩn ngoại ngữ đối với giáo sư, phó giáo sư

21/09/2018

ETEP - Giáo sư phải đọc hiểu, viết được các bài báo chuyên môn; trình bày, nghe, nói chuyên môn bằng ngoại ngữ.

11 Thói quen tạo nên người giáo viên hiệu quả
11 Thói quen tạo nên người giáo viên hiệu quả

21/09/2018

ETEP - Một giáo viên hiệu quả là người sáng tạo nhưng điều đó không có nghĩa là bạn phải tạo ra tất cả mọi thứ. Bạn hãy bắt đầu từ những thứ tưởng chừng như rất đơn giản!

Góp ý thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
Góp ý thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên

20/09/2018

ETEP - Hội thảo “Góp ý thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên ban hành kèm theo thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT tổ chức tại Ninh Bình từ 20-21/8/2018.

Áp chuẩn hiệu trưởng: Tăng quyền tự chủ cho nhà trường
Áp chuẩn hiệu trưởng: Tăng quyền tự chủ cho nhà trường

19/09/2018

ETEP - Theo TS Nguyễn Tùng Lâm - người từng nhiều năm ở cương vị hiệu trưởng một trường THPT ở Hà Nội, việc áp chuẩn hiệu trưởng nếu làm thực, đánh giá thực sẽ tạo nên một bước tiến mới trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục.

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Trao quyền tự chủ cho giáo viên
Chương trình giáo dục phổ thông mới: Trao quyền tự chủ cho giáo viên

19/09/2018

ETEP - Áp dụng đổi mới phương pháp dạy học, Chương trình giáo dục phổ thông mới không có phương pháp hay cuốn sách giáo khoa nào là tuyệt đối. Thầy cô được tự do, linh hoạt trong việc chọn lựa nội dung ở các bộ sách khác nhau vào giảng dạy dựa trên khung chương trình/kiến thức.

Phát triển năng lực học sinh: Quá trình hay kết quả quan trọng hơn?
Phát triển năng lực học sinh: Quá trình hay kết quả quan trọng hơn?

18/09/2018

ETEP - Trong dạy học phát triển năng lực học sinh, điều quan trọng là quá trình HS tìm ra, phát triển kiến thức, kỹ năng (kết quả) như thế nào. Do đó, giáo viên phải tổ chức hoạt động thích hợp cho HS tư duy, trải nghiệm, giải quyết vấn đề mà không được cấp sẵn "món ăn liền" chán ngắt, kém bổ béo.

Dạy học tích hợp: Thầy đổi mới, trò sáng tạo
Dạy học tích hợp: Thầy đổi mới, trò sáng tạo

18/09/2018

ETEP - Việc dạy tích hợp ở phổ thông được nhiều giáo viên đánh giá cao, bởi phương pháp này phát huy được năng lực của học sinh trong việc lĩnh hội kiến thức và vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.