Tin liên quan
Những chỉ số văn hóa quản lý của người hiệu trưởng
Những chỉ số văn hóa quản lý của người hiệu trưởng

11/12/2017

ETEP - Theo TS Lê Thị Ngọc Thúy - Học viện Quản lý giáo dục, hiệu trưởng trong nhà trường phổ thông cần có những chỉ số về văn hóa quản lý như: Chỉ số về kỹ năng quản lý; Chỉ sổ về phong cách lãnh đạo; Chỉ số về phẩm chất nhân cách…

Nâng chuẩn giáo viên Tiểu học: Bước đột phá đổi mới năng lực sư phạm
Nâng chuẩn giáo viên Tiểu học: Bước đột phá đổi mới năng lực sư phạm

08/12/2017

ETEP - Dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đề xuất nhiều nội dung quan trọng như: Tăng lương cho giáo viên, nâng chuẩn giáo viên tiểu học, miễn giảm học phí đến bậc THCS…

Nâng chuẩn giáo viên tiểu học: cần thiết và khả thi
Nâng chuẩn giáo viên tiểu học: cần thiết và khả thi

08/12/2017

ETEP - Dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đưa phương án nâng chuẩn trình độ giáo viên tiểu học từ trung cấp lên cao đẳng. Ý kiến từ các nhà giáo, CBQL, đây là việc cần thiết và khả thi vì số lượng giáo viên tiểu học tại hầu hết các địa phương đã đạt trình độ trên chuẩn với tỷ lệ rất cao.

4.0 thay đổi hệ sinh thái giáo dục
4.0 thay đổi hệ sinh thái giáo dục

06/12/2017

ETEP - Cùng với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4, giáo dục, mà nhất là giáo dục đại học, đang đứng trước những thách thức rất lớn đòi hỏi phải thay đổi cả nội dung lẫn phương thức đào tạo.

Đã có 208 cơ sở giáo dục đại học được thẩm định và xác nhận các điều kiện đảm bảo chất lượng
Đã có 208 cơ sở giáo dục đại học được thẩm định và xác nhận các điều kiện đảm bảo chất lượng

06/12/2017

ETEP - Bộ GD&ĐT cho biết, đến ngày 30/6/2017 đã có 208 cơ sở giáo dục đại học được thẩm định và xác nhận các điều kiện đảm bảo chất lượng năm 2017. Cá biệt có 2 cơ sở giáo dục đại học không hợp tác để thẩm định và xác nhận các điều kiện đảm bảo chất lượng.

Kiểm định chất lượng giáo dục: Quốc gia hay quốc tế, trường hay chương trình?
Kiểm định chất lượng giáo dục: Quốc gia hay quốc tế, trường hay chương trình?

05/12/2017

ETEP - Như đã đề cập ở hai bài viết trước, cho đến thời điểm hiện tại, năng lực của hệ thống kiểm định chất lượng (KĐCL) giáo dục Việt Nam chưa đáp ứng được nhu cầu kiểm định bắt buộc của tất cả các trường đại học và cao đẳng, do đó các trường được khuyến khích tham gia KĐCL quốc tế. Vậy các trường nên chủ động tham gia KĐCL quốc tế theo hướng nào cho hiệu quả?

Kiểm định chất lượng giáo dục: Nhìn từ góc độ kỹ thuật
Kiểm định chất lượng giáo dục: Nhìn từ góc độ kỹ thuật

05/12/2017

ETEP - Phân tích hệ thống kiểm định chất lượng (KĐCL) giáo dục đại học Việt Nam từ góc độ tiêu chuẩn, tiêu chí kiểm định cũng như quy trình và cách thức triển khai, có thể thấy rõ sự lúng túng và thiếu ổn định của hệ thống này.

Kiểm định chất lượng giáo dục: Gian nan bước khởi đầu
Kiểm định chất lượng giáo dục: Gian nan bước khởi đầu

05/12/2017

ETEP - Do những áp lực gia tăng về trách nhiệm giải trình và hiệu quả đào tạo trong giáo dục đại học trên thế giới trong suốt hơn ba thập kỷ qua, kiểm định chất lượng (KĐCL) đã dần trở thành công cụ đảm bảo chất lượng phổ biến ở nhiều hệ thống giáo dục kể cả phát triển và chưa phát triển. Xin giới thiệu loạt 3 bài về KĐCL giáo dục của TS Đỗ Thị Ngọc Quyên - chuyên gia nghiên cứu mô hình hiệu quả giáo dục trong giáo dục phổ thông và giáo dục đại học.