Đào tạo - Bồi dưỡng
Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên
Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên

10/10/2019

ETEP - Chương trình và quy chế bồi dưỡng thường xuyên GV đang được xây dựng theo định hướng phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của GV; sử dụng phương pháp tích cực, phát huy tính tự giác, chủ động và tư duy sáng tạo của GV; tăng cường thực hành, thảo luận, trao đổi thông tin, kiến thức và kinh nghiệm giữa báo cáo viên với GV và giữa GV với nhau.

Bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán môn Lịch sử các tỉnh phía Bắc
Bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán môn Lịch sử các tỉnh phía Bắc

09/10/2019

ETEP - Thay đổi trong hướng tiếp cận giáo dục, từ định hướng nội dung sang định hướng phát triển phẩm chất, năng lực là lý do tổ chức đợt tập huấn này. 

Bồi dưỡng tại chỗ - mong đợi của giáo viên miền núi
Bồi dưỡng tại chỗ - mong đợi của giáo viên miền núi

02/10/2019

ETEP - Mong muốn của nhiều giáo viên hiện nay đó là không ngừng học hỏi, được bồi dưỡng nâng cao kiến thức, chuyên môn trong dạy và tự học tại các nhà trường. Để đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới, khâu bồi dưỡng tại chỗ, tự bồi dưỡng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin là cơ hội tốt cho giáo viên và cán bộ quản lý. 

Bồi dưỡng giáo viên cần sự “chung tay” của các trường sư phạm
Bồi dưỡng giáo viên cần sự “chung tay” của các trường sư phạm

26/09/2019

ETEP - Việc bồi dưỡng, tập huấn đội ngũ giáo viênđáp ứng Chương trình GDPT mới, các trường sư phạm có vai trò hết sức quan trọng, phải là đơn vị nòng cốt biên soạn tài liệu, tổ chức thẩm định, tổ chức bồi dưỡng. 

Hiệu trưởng trong công cuộc đổi mới: “3 trong 1”
Hiệu trưởng trong công cuộc đổi mới: “3 trong 1”

25/09/2019

ETEP - Giáo viên có sáng kiến thì hiệu trưởng phải có viễn kiến - tức là tầm nhìn xa.

Thành công nhờ tự bồi dưỡng
Thành công nhờ tự bồi dưỡng

23/09/2019

ETEP - Theo TS Nguyễn Đức Danh, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, Chương trình GDPT mới chú trọng dạy học theo tiếp cận năng. lực của HS; GV lúc này chỉ đóng vai trò “sư phạm hóa kiến thức SGK” thông qua các phương pháp giảng dạy mới nhằm thiết kế nội dung giảng dạy sao cho phù hợp nhất.

Tự bồi dưỡng - chìa khóa để trở thành giáo viên hạnh phúc
Tự bồi dưỡng - chìa khóa để trở thành giáo viên hạnh phúc

20/09/2019

ETEP - Trước hết, một người hạnh phúc là một người tự tin vào giá trị bản thân và không ngừng bồi đắp cho trí tuệ tâm hồn mình hàng ngày. Nghề giáo là nghề học tập suốt đời.

Giáo viên không phát triển chuyên môn sẽ bị đào thải
Giáo viên không phát triển chuyên môn sẽ bị đào thải

19/09/2019

ETEP - TS Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội đồng Giáo dục trường THPT DL Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội), Chủ tịch Hội Tâm lý Giáo dục Việt Nam cho rằng, cách dạy học bây giờ không phải kiểu “vãi” kiến thức ra đấy, học sinh nhặt được bao nhiêu biết bấy nhiêu như trước đây.